弱視不同于近視、遠視和散光，有些家長會將它們混為一談，常常認為弱視就是近視或遠視，對弱視的概念十分模糊。近視、遠視和散光則是屈光因素造成的視力低下，有效可以通過戴眼鏡使視力達到，有完好的立體視。但如果屈光不正的因素不及時矯正，孩子長時間處于視覺的模糊狀態，視覺功能就不能很好地發育起來，這也會導致弱視。
弱視的發病原因
1、過度用眼。用眼過度的兒童每天看電視超過2小時，眼與電視機的距離小于3米，長時間看書距離少于30厘米的孩子，多數會出現視力疲勞，其中一部分會發生弱視。
2、遺傳。父母親為弱視眼者弱視的遺傳程度隨父母眼睛弱視度數的增加而增加。
3、出生時體重輕。出生時體重不足2500克的孩子凡出生時體重過低的小兒，在青春期前容易發生弱視。這主要是低體重兒童的先天發育不足，后天遇到不良因素導致眼軸發育過長所致。
4、早產。早產2周或2周以上的小兒，在兒童期常發生弱視。
5、睡眠少。睡眠時間少的孩子在兒童生長發育的期，特別是7~9歲和12~14歲時，如果睡眠時間少，會引起部分兒童發生弱視。
弱視的癥狀表現
1、弱視只發生在單眼視病人。若交替使用兩眼者不會發生弱視。
2、弱視只發生在幼兒。雙眼弱視是出生后至9歲期間逐步發展形成的。在此發展時期若出現斜視或形覺喪失等原因可導致弱視。9歲以后即使有上述原因也不會發生弱視。
3、視力和屈光異常。弱視眼與眼視力界限并不十分明確，有的病人主訴視力下降，但客觀檢查，視力仍然1.0或1.2。這可能是患者與自己以前視力相比而感到視力下降。此外，可能在中心窩的視細胞或其后的傳導系統有某些障礙，有極小的中心暗點，自覺有視力障礙，而在客觀上查不出。
4、分讀困難或稱擁擠現象。用相同的視標、照明度和距離檢查視力時，視標的間隔不同所測的值示不同。分讀困難是弱視的一個特征。分讀困難就是弱視眼識別單獨視標比識別集合或密集視標的能力好。即對視力表上的單開字體分辨力比對成行的字要強。
